Этим сообщением начинаем разбор отдельных аспектов создания игры.
Посмотрим, как правильнее занести общую информацию об игре.
Чтобы ее занести, необходимо зайти в раздел "Инфо" секции "Игра".
Отметим, что чем точнее и конкретнее эта информация - тем быстрее и проще будет для ваших пользователей найти игру в общем списке.
Поле "Название" (макс. 250 букв) должно содержать ключевые слова, отражаюшие суть игры.
Пример 1: Название "Информатика" слишком широкое и относится больше к предметной области. Название "История ЭВМ и архитиктура компьютера" уже намного лучше.
Пример 2: Название "Игра_Поезд (561)" содержит лишь намек на прототип игры, который и так известен. Вообще название по умолчанию "Игра_(номер)" система дает только с целью нумерации, и оно должно быть изменено автором игры.
Пример 3: Название "Игра_по_теме_Обработка графической информации" будет более лаконичным, если занести "Обработка графической информации". Также вместо "Футбол по теме: Устройство компьютера" будет лучше просто "Устройство компьютера".
Поле "Возраст" содержит возрастной интервал студентов для которых рекомендуется игра.
Очень важно чтобы он был более или менее точным.
Пример 4: Интервал "6 - 14 лет" в больщинстве случаев не соответствует действительности.
Поле "Язык" указывает на язык дидактического содержания игры и может отличаться от языка интерфейса.
Поле "Дисциплина" содержит перечень (максимально из 3-х) предметов, которым наиболее близко соответствует содержание игры.
Как правило, выбирается группа, состоящая из главного и второстепенных предметов.
Пример 5: Игра по распознаванию логических операций может относиться к группе "Информатика" (главный предмет), "Логика" (второстепенный предмет).
Поле "Содержание" вмещает краткое описание игры, которое позволяет понять, что должны выполнить ученики.
Оно отличаеся от поля "Цель игры", находящегося в закладке "Инструкции" самой игры (об этом в следующих публикациях).
Там приводится задание для учеников в понятной для них форме.
Здесь же рассказывается все для учителей, которые прежде чем использовать игру, хотели бы быстро ознакомиться с ее содержанием.
Пример 6: Игра с названием "Кратные числам от 2 до 9. Значения чисел до 50" по математике может иметь содержание "Ученики перетаскивают в подвал только кирпичи, содержащие числа кратные 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Значения чисел до 50."
Поле "Дидактическая цель" предназначено для краткого описания того, что планируется достигнуть в результате выполния игры.
Пример 7: Игра с названием "Сложение и вычитание в пределах 20" по математике могла бы иметь дидактическую цель "Закрепить навыки устного счета в пределах 20"
Приведенные выше соображения ни в коем случае не ограничивают выбор автора игры. Но следуя им он может значительно повысить ее рейтинг среди потенциальных пользователей.
Посмотрим, как правильнее занести общую информацию об игре.
Чтобы ее занести, необходимо зайти в раздел "Инфо" секции "Игра".
Отметим, что чем точнее и конкретнее эта информация - тем быстрее и проще будет для ваших пользователей найти игру в общем списке.
Поле "Название" (макс. 250 букв) должно содержать ключевые слова, отражаюшие суть игры.
Пример 1: Название "Информатика" слишком широкое и относится больше к предметной области. Название "История ЭВМ и архитиктура компьютера" уже намного лучше.
Пример 2: Название "Игра_Поезд (561)" содержит лишь намек на прототип игры, который и так известен. Вообще название по умолчанию "Игра_(номер)" система дает только с целью нумерации, и оно должно быть изменено автором игры.
Пример 3: Название "Игра_по_теме_Обработка графической информации" будет более лаконичным, если занести "Обработка графической информации". Также вместо "Футбол по теме: Устройство компьютера" будет лучше просто "Устройство компьютера".
Поле "Возраст" содержит возрастной интервал студентов для которых рекомендуется игра.
Очень важно чтобы он был более или менее точным.
Пример 4: Интервал "6 - 14 лет" в больщинстве случаев не соответствует действительности.
Поле "Язык" указывает на язык дидактического содержания игры и может отличаться от языка интерфейса.
Поле "Дисциплина" содержит перечень (максимально из 3-х) предметов, которым наиболее близко соответствует содержание игры.
Как правило, выбирается группа, состоящая из главного и второстепенных предметов.
Пример 5: Игра по распознаванию логических операций может относиться к группе "Информатика" (главный предмет), "Логика" (второстепенный предмет).
Поле "Содержание" вмещает краткое описание игры, которое позволяет понять, что должны выполнить ученики.
Оно отличаеся от поля "Цель игры", находящегося в закладке "Инструкции" самой игры (об этом в следующих публикациях).
Там приводится задание для учеников в понятной для них форме.
Здесь же рассказывается все для учителей, которые прежде чем использовать игру, хотели бы быстро ознакомиться с ее содержанием.
Пример 6: Игра с названием "Кратные числам от 2 до 9. Значения чисел до 50" по математике может иметь содержание "Ученики перетаскивают в подвал только кирпичи, содержащие числа кратные 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Значения чисел до 50."
Поле "Дидактическая цель" предназначено для краткого описания того, что планируется достигнуть в результате выполния игры.
Пример 7: Игра с названием "Сложение и вычитание в пределах 20" по математике могла бы иметь дидактическую цель "Закрепить навыки устного счета в пределах 20"
Приведенные выше соображения ни в коем случае не ограничивают выбор автора игры. Но следуя им он может значительно повысить ее рейтинг среди потенциальных пользователей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий